Verband Niedersächsischer Lehrkräfte zur Panne beim schriftlichen Politik-Wirtschafts-Abitur: Digitalisierung in Niedersachsen noch immer hakelig Enorme Belastung der Schulen nicht nur zu Prüfungszeiten

Zur Panne beim schriftlichen Politik-Wirtschafts-Abitur und deren Aufarbeitung erklärt Torsten Neumann, Vorsitzender des Verbandes Niedersächsischer Lehrkräfte VNL:

„Die Vorgänge um das schriftliche Politik-Wirtschaft-Abitur sind für alle Beteiligten ärgerlich und belastend, waren aber in dieser Form nicht vorhersehbar. Es ist müßig und wenig zielführend, nach Schuldigen zu suchen, ausgenommen natürlich nach den Verursachern dieser Situation. Der Vorfall macht aber zwei Dinge besonders deutlich:

VNL-Statement zu den KMK-Beschlüssen zur Lehrkräftegewinnung und -bildung

Die von der Kultusministerkonferenz vorgelegten „Maßnahmen zur Gewinnung zusätzlicher Lehrkräfte und zur strukturellen Ergänzung der Lehrkräftebildung“ kommentiert Torsten Neumann, Vorsitzender des Verbandes Niedersächsischer Lehrkräfte VNL:

Initiative "Bildung 2040": Gute Bildung schon heute notwendig, nicht erst 2040!

29.10.2018, 14:53

Begrüßenswerte Initiative darf nicht von aktuellen Problemen im Bildungsbereich ablenken!
Gute Bildung ist schon heute notwendig, nicht erst 2040!

Der Verband Niedersächsischer Lehrkräfte - VNL/VDR begrüßt zum einen die Initiative „Bildung 2040“ von Kultusminister Grant Hendrik Tonne, warnt aber davor, mit dieser Initiative von den aktuellen Problemen im Bildungsbereich abzulenken. „Wir unterstützen gerne Minister Tonnes Projekt ‚Bildung 2040‘, müssen aber leider feststellen und darauf hinweisen, dass die Bildung jetzt, 2018, durch teilweise massiven Lehrermangel und erheblichen Unterrichtsausfall an sehr vielen Schulen akut gefährdet ist. Die aktuellen Probleme in unseren Schulen bedürfen einer zeitnahen Lösung und nicht erst in 20 Jahren“, so Torsten Neumann, VNL/VDR-Landesvorsitzender.

Der VNL/VDR hält es für sehr wichtig und gut, die Zukunft neu und ohne einengende Vorgaben planen zu können. Die Initiative „Bildung 2040“ darf aber nicht davon ablenken, dass aktuell im Bildungsbereich vieles im Argen liegt und einer schnellen Lösung bedarf. Die Schulen leiden sowohl unter der schlechten Unterrichtsversorgung, als auch unter einer immer größer werdenden Aufgabenlast, sowohl im pädagogischen, gesellschaftlichen und bürokratischen Bereich. Es werden konkrete, wirksame Taten vermisst, um den Schulen, wo Bildung vornehmlich abläuft, zu helfen.

„Auch wir sind wie Kultusminister Tonne der Überzeugung, dass unsere Kinder und Jugendliche das Wertvollste sind, was wir haben. Gerade deshalb muss jetzt noch entschiedener gehandelt werden, den drohenden Bildungsabbau zu bekämpfen. Wir brauchen gute Bildung bereits heute und nicht erst 2040!“ so Neumann.

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